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A.內部強化
B.外部強化
C.負強化
D.正強化
A.需要教師轉變角色,掌握新的教學策略
B.現(xiàn)代教育技術只是教育教學的一種輔助手段
C.因為能下載網(wǎng)絡上的相關教育資源,教師可以不用備課
D.現(xiàn)代教育技術與教育相結合已成為時代發(fā)展的必然趨勢
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育國際化
D.教育信息化
A.理智感
B.美感
C.效能感
D.道德感
A.獨特性
B.敏捷性
C.靈活性
D.深刻性
A.使人口結構趨于合理
B.培養(yǎng)社會政治人才
C.促進文化交流
D.促進經(jīng)濟增長
A.教師的教影響學生的學
B.教師的學影響教師的教
C.學生的學影響教師的教
D.學生的學影響教師的學
A.“你腦子真聰明,每次不用努力就能考得很好,真厲害!”
B.“咱們班就你一個人最優(yōu)秀,大家都要向你學習!”
C.“你真愛動腦筋,你的想法非常有獨創(chuàng)性!”
D.“沒想到一直拖后腿的你這次能考這么好,老師真是太開心太喜歡你了!”
最新試題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用,下列說法正確的是()。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。