您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多感官參與
B.合理分配復(fù)習(xí)時間
C.復(fù)習(xí)方式的多樣化
D.及時復(fù)習(xí)
A.重現(xiàn)
B.保持
C.回憶
D.再認
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
A.記憶的容量
B.記憶的內(nèi)容
C.記憶的時間
D.記憶的類別
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
A.幻覺
B.感覺記憶
C.靜止運動
D.錯覺
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.調(diào)節(jié)說
A.雙重抑制
B.單一抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
A.情緒記憶
B.形象記憶
C.動作記憶
D.情景記憶
最新試題
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）
學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。
記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。
教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學(xué)生主要的記憶活動是（）
對學(xué)習(xí)材料的復(fù)習(xí)，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復(fù)習(xí)，一種是集中復(fù)習(xí)。研究表明，一般地（）
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。
學(xué)生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。
根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）