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A.多感官參與
B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
C.復(fù)習(xí)方式的多樣化
D.及時(shí)復(fù)習(xí)
A.重現(xiàn)
B.保持
C.回憶
D.再認(rèn)
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.記憶的容量
B.記憶的內(nèi)容
C.記憶的時(shí)間
D.記憶的類別
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.幻覺
B.感覺記憶
C.靜止運(yùn)動(dòng)
D.錯(cuò)覺
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動(dòng)機(jī)說
D.調(diào)節(jié)說
A.雙重抑制
B.單一抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
最新試題
后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。
短時(shí)記憶的信息在頭腦中保持的時(shí)間一般不超過()
閉卷考試時(shí),學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()。
在學(xué)習(xí)了新知識(shí)之后,遺忘內(nèi)容的百分率最大的時(shí)期是(),因此復(fù)習(xí)要及時(shí)。
記憶包括()、()和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
我們常常有這樣的經(jīng)驗(yàn),明明知道對(duì)方的名字,但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為()
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是形象記憶。
“無意義音節(jié)”是()發(fā)明的。
對(duì)事實(shí)類信息,如詞匯、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念的記憶是()。
短時(shí)記憶中信息主要以()形式存儲(chǔ)。