A.教學(xué)意識(shí)
B.育人意識(shí)
C.成就意識(shí)
D.創(chuàng)新意識(shí)
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A.了解和研究學(xué)生
B.做好個(gè)別教育工作
C.組織和培養(yǎng)班集體
D.統(tǒng)一各方面教育力量
A.有正確的學(xué)生觀
B.要樹(shù)立育人意識(shí)
C.應(yīng)具備管理能力
D.應(yīng)具備專業(yè)化素質(zhì)
A.經(jīng)濟(jì)收入
B.良好的公共關(guān)系
C.學(xué)???jī)效
D.政治影響
A.法人
B.監(jiān)督人
C.輔導(dǎo)員
D.領(lǐng)導(dǎo)人
最新試題
班主任即通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人,又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是()。
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型、民主型。
簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的地位和作用。
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班級(jí)人際關(guān)系的()。
教育行政訴訟作為教育行政法律救濟(jì)手段,其特點(diǎn)是()
班級(jí)文化構(gòu)建的意義有()
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識(shí)和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
屬于了解學(xué)生的方法的是()
班主任是班級(jí)的()、()和()。
影響課堂觀察的因素是()