A.學(xué)不躐等
B.學(xué)而時習(xí)之
C.不凌節(jié)而施
D.“流水之為物也,不盈科不行”
E.“相觀而善之”
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A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法
A.語音和吐字
B.音量和響度
C.語速
D.語調(diào)和節(jié)奏
E.詞匯和語法
A.演示法
B.參觀法
C.練習(xí)法
D.討論法
E.發(fā)現(xiàn)法
A.單向傳輸語言
B.雙向?qū)υ捳Z言
C.描述性語言
D.說明性語言
E.多向交流語言
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點
C.學(xué)生特點
D.教學(xué)條件
E.教師自身特點
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習(xí)法
E.練習(xí)法
A.練習(xí)法
B.演示法
C.參觀法
D.實習(xí)法
E.實驗法
A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺,提醒學(xué)生
E.暫停講課,提問違紀(jì)學(xué)生的同桌
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法
最新試題
讀書指導(dǎo)法包括()
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo),通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了()。
孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價值,其貫徹的教學(xué)原則是()。
以下觀點體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()
教學(xué)媒體的功能是()
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括()
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有()。
低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,這反映了教學(xué)中要遵守()。
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()