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單項(xiàng)選擇題教育者重視在兒童發(fā)展的某一關(guān)鍵期對(duì)兒童施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有（）。

A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性

1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的（）。

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.不穩(wěn)定性

2.單項(xiàng)選擇題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。（）

A.順序性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.階段性

3.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)中主客體之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系，教師提高學(xué)生主動(dòng)積極地參與各種教育活動(dòng)是屬于個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因的（）

A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動(dòng)論

4.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出了人的身心發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，主要是考慮到了個(gè)體身心發(fā)展的哪一條規(guī)律（）

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）。

A.認(rèn)知過(guò)程
B.決策過(guò)程
C.認(rèn)知方式
D.認(rèn)知特征

6.單項(xiàng)選擇題在人的身心發(fā)展動(dòng)力的問(wèn)題上，中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）

A.孟子
B.孔子
C.茍子
D.韓愈

7.單項(xiàng)選擇題少年期的年齡階段指的是（）

A.6、7歲～11、12歲
B.11、12歲～14，15歲
C.14，15歲～17、18歲
D.17、18歲～25歲

8.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià)稱為（）

A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.自我凋節(jié)

9.單項(xiàng)選擇題以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）

A.強(qiáng)迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥

10.單項(xiàng)選擇題研究表明，要獲得最佳的記憶效果，學(xué)習(xí)程度需達(dá)到（）

A.50%
B.100%
C.150%
D.200%