判斷題素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。
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最新試題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型:判斷題
我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。
題型:判斷題
義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),因此不具有強(qiáng)制性。
題型:判斷題
正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。
題型:判斷題
學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
題型:判斷題
學(xué)??梢詫?shí)施教育行政處罰。
題型:判斷題
我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
題型:判斷題
普及義務(wù)教育始于奴隸社會。
題型:判斷題
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
題型:判斷題
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
題型:判斷題