孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。

職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。

墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性，一切任其自然。

學(xué)?？梢詫?shí)施教育行政處罰。

中等教育中普通教育與教育日趨分化。

系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。

小學(xué)教育是指一個(gè)國家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱初等教育。

在教育活動(dòng)中，學(xué)生和教師是最基本的要素。

普及義務(wù)教育始于奴隸社會(huì)。