判斷題1903年,美國(guó)心理學(xué)家布魯納出版了《教育心理學(xué)》。

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1.多項(xiàng)選擇題布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在()。

A.主動(dòng)性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會(huì)文化研究

2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別()。

A.機(jī)能主義心理學(xué)
B.行為主義心理學(xué)
C.構(gòu)造主義心理學(xué)
D.入本主義心理學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)史上,操作性條件反射理論的代表人物是()。

A.桑代克
B.斯金納
C.苛勒
D.布魯納

5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代到50年代末,是教育心理學(xué)的()。

A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期

10.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。

A.19世紀(jì)80年代以前
B.19世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)20年代以前
D.20世紀(jì)80年代

最新試題

教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,從20世紀(jì)60年代到70年代末為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馮特創(chuàng)立了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論。

題型:判斷題

20世紀(jì)60年代至70年代,教育心理學(xué)形成了獨(dú)立的理論體系,并注重教育實(shí)際相結(jié)合。這一時(shí)期是教育心理學(xué)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西方教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的發(fā)展遵循學(xué)科發(fā)展的一般規(guī)律,大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,其中發(fā)展時(shí)期是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

于1994年受邀在美國(guó)教育研究會(huì)的專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來發(fā)展成果的心理學(xué)家是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科,誕生于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題