教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。

學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。

學(xué)習(xí)的主體因素指（）。

我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是（）。

教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的運(yùn)用。

教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。

必須具備人腦和（）才能產(chǎn)生人的心理。

教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。

教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的。