教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

頓悟說(shuō)的奠基人是（）。

教育心理學(xué)·小學(xué)研究的對(duì)象是小學(xué)教育中教與學(xué)及其環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律。

教育心理學(xué)有自身獨(dú)特的研究課題，即（）。

在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)過(guò)程是該門學(xué)科研究的核心內(nèi)容。

教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。

結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體。

下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（）。

學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在（）。

在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。