教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。

教育心理學(xué)·小學(xué)研究的對象是小學(xué)教育中教與學(xué)及其環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律。

學(xué)生對學(xué)與教過程的影響主要體現(xiàn)在（）。

教育心理學(xué)的研究對象主要是（）。

教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。

必須具備人腦和（）才能產(chǎn)生人的心理。

教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是（）。

教育心理學(xué)中的教學(xué)環(huán)境是指社會環(huán)境。

教—學(xué)過程的三種過程是（）。