A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程
C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程
D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)環(huán)境
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)過(guò)程
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)
B.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律
C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律
D.以上答案都不正確
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)環(huán)境
A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程
C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程
D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程
最新試題
下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（）。
在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)過(guò)程是該門(mén)學(xué)科研究的核心內(nèi)容。
學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在（）。
教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
在教育過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，這否定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。
小學(xué)教育心理學(xué)是教育心理學(xué)的（），他所研究的對(duì)象是“小學(xué)教育中教與學(xué)及其對(duì)與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及規(guī)律”。
必須具備人腦和（）才能產(chǎn)生人的心理。
學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。
學(xué)習(xí)的主體因素指（）。