A.教育水平
B.文化程度
C.職業(yè)道德
D.職業(yè)能力
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A.體力和智力
B.知識(shí)和技能
C.交換能力
D.使用價(jià)值
A.體力和智力
B.知識(shí)和技能
C.意志力量
D.社會(huì)關(guān)系
A.管理者的意志
B.勞動(dòng)者的能力
C.勞動(dòng)者的意愿
D.管理者的能力
A.無私奉獻(xiàn)
B.強(qiáng)制貢獻(xiàn)
C.有償轉(zhuǎn)讓
D.無償轉(zhuǎn)讓
A.投資者權(quán)益本位
B.利益相關(guān)者本位
C.人性化
D.市場(chǎng)化
A.經(jīng)濟(jì)法
B.合同法
C.勞動(dòng)法
D.勞動(dòng)合同法
A.政策規(guī)定
B.制度規(guī)定
C.程序規(guī)定
D.管理規(guī)定
A.管理規(guī)則
B.程序規(guī)則
C.政策規(guī)定
D.制度規(guī)定
A.補(bǔ)充條款
B.技術(shù)規(guī)范
C.管理制度
D.企業(yè)文化
A.合法性
B.有效性
C.合理性
D.公平性
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()