A.學(xué)歷
B.性別
C.籍貫
D.工作經(jīng)歷
E.工作成就
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A.醫(yī)療證
B.通知書
C.職業(yè)病診斷證明書
D.什么也不發(fā)
A.主管人員評(píng)定法
B.配對(duì)比較法
C.升等考試法
D.評(píng)價(jià)中心法
A.勞動(dòng)保護(hù)是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要政策
B.勞動(dòng)保護(hù)是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，搞好四化建設(shè)的重要條件
C.勞動(dòng)保護(hù)是現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
A.強(qiáng)制性
B.保障性
C.適度性
D.福利性
A.確定招聘人員
B.確定招聘渠道
C.選擇招聘方法
D.制定招聘預(yù)算
A.培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)
B.培訓(xùn)師
C.教材
D.采用的培訓(xùn)方法
A.授課
B.研討會(huì)
C.戶外訓(xùn)練
D.電影
A.雨果芒斯特伯格
B.泰勒
C.羅伯特歐文
D.梅奧
A.要注意觀察，要善于觀察
B.要與培訓(xùn)師進(jìn)行溝通
C.要抓住培訓(xùn)目標(biāo)的大方向
D.與受訓(xùn)者及時(shí)交流，了解真實(shí)反映
E.要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞?/p>
A.確定招聘需求
B.制定招聘計(jì)劃
C.準(zhǔn)備招聘信息
D.實(shí)施招聘活動(dòng)
最新試題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）