多項(xiàng)選擇題大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的知識(shí)和能力主要分為創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和品質(zhì)等，其中創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)包括（）。

A.事業(yè)心
B.人格魅力
C.文化素養(yǎng)
D.領(lǐng)導(dǎo)能力


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2.多項(xiàng)選擇題在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有勞動(dòng)能力，有就業(yè)要求，處于無(wú)業(yè)狀態(tài)的城鎮(zhèn)常住人員，可以到常住地的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行失業(yè)登記。失業(yè)登記的范圍包括（）失業(yè)人員。

A.年滿(mǎn)16周歲，從各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)、肄業(yè)的
B.軍人退出現(xiàn)役且未納入國(guó)家統(tǒng)一安置的
C.從企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各類(lèi)用人單位失業(yè)的
D.個(gè)體工商戶(hù)業(yè)主或私營(yíng)企業(yè)業(yè)主停業(yè)、破產(chǎn)停止經(jīng)營(yíng)的

4.多項(xiàng)選擇題各地各高校要在每年年底前編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，科學(xué)、客觀地反映高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點(diǎn)。要深入分析研究什么狀況？（）

A.該地該校各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率
B.就業(yè)去向
C.就業(yè)滿(mǎn)意度
D.創(chuàng)業(yè)數(shù)量和類(lèi)型

5.多項(xiàng)選擇題各地各高校要加快發(fā)展眾創(chuàng)空間，依托（）等為畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地支持。

A.大學(xué)周邊商鋪
B.創(chuàng)業(yè)園
C.創(chuàng)業(yè)孵化基地
D.城市商圈

6.多項(xiàng)選擇題可能造成面試不成功的原因，包括（）。

A.對(duì)雇主過(guò)分殷勤。
B.面試前一個(gè)星期未洗澡。
C.招聘前，雇主已有人選。
D.回答雇主提問(wèn)，語(yǔ)速很快。

7.多項(xiàng)選擇題初入組織若要發(fā)展，需要把握（）。

A.熟悉組織制度
B.儲(chǔ)備職業(yè)勝任
C.直接領(lǐng)導(dǎo)的雷區(qū)
D.直接領(lǐng)導(dǎo)的喜好

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于成功的秘訣“A-B=C”，說(shuō)法正確的是（）。

A.“A”代表職業(yè)所需
B.“B”代表自己所有
C.“C”代表目前所缺
D.成功秘訣的關(guān)鍵是提升職業(yè)勝任。

10.多項(xiàng)選擇題體現(xiàn)創(chuàng)新素質(zhì)的行為包括（）。

A.將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與霍蘭德職業(yè)興趣各個(gè)維度結(jié)合，思考相關(guān)職業(yè)。
B.當(dāng)身邊同學(xué)都忙于考證時(shí)，探尋這是否是合理的生涯發(fā)展行為。
C.課堂上學(xué)到新的理論后，立即尋找合適的情境進(jìn)行運(yùn)用。
D.求職時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)職位很合適自己。但這一職位原先并不在自己的計(jì)劃中，依然決定試一試。