A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)——性惡論
B.社會人假設(shè)——性善論
C.自我實(shí)現(xiàn)人的假設(shè)——盡性主義
D.復(fù)雜人假設(shè)——流水人性
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A.職位分類是人事管理法制化的基本前題，是制定人事法規(guī)的基本依據(jù)之一
B.咨詢是人才流動的形式之一，不改變?nèi)藛T隸屬關(guān)系，屬智力交流的一種方式
C.一般而言，獎勵時機(jī)和獎勵頻率具有正向相關(guān)關(guān)系
D.美國人力資源開發(fā)得益于“聚才”優(yōu)勢，日本在人力資源開發(fā)上的優(yōu)勢則是“激勵”
A.維持勞動力再生產(chǎn)的特殊作用
B.改善和提高職工生活水平
C.是激勵職工的重要手段
D.協(xié)調(diào)社會上各類人員的物質(zhì)利益關(guān)系
A.同素異構(gòu)原理
B.互補(bǔ)增值原理
C.能級層序原理
D.動態(tài)適應(yīng)原理
A.經(jīng)過強(qiáng)化的行為趨向于重復(fù)發(fā)生
B.要依照強(qiáng)化對象的不同采用不同的強(qiáng)化措施
C.負(fù)強(qiáng)化更有效
D.及時反饋
A.自我評定
B.同級評定
C.下級評定
D.顧客評定
A.信息難以忽略
B.可以傳遞的信息量大
C.信息保存時間長
D.針對性強(qiáng)
A.確定考評者與被考評者
B.確定組織與員工個人的工作目標(biāo)
C.確定績效考評的具體方法與工具
D.計劃績效考評實(shí)施的具體程序與過程
A.民意測驗(yàn)法目前被廣泛用于職稱的評定
B.配對比較法是將人員用配對比較方法決定其優(yōu)劣次序
C.情境模擬法是我國員工考核最廣泛使用且發(fā)展最為成熟的方法
D.共同確定法并不適合于我國的組織考核實(shí)際情況
A.暈輪效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.相互回報心理
D.近因效應(yīng)
A.目標(biāo)激勵
B.榮譽(yù)激勵
C.興趣激勵
D.參與激勵
最新試題
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）