A.民意測(cè)驗(yàn)法目前被廣泛用于職稱的評(píng)定
B.配對(duì)比較法是將人員用配對(duì)比較方法決定其優(yōu)劣次序
C.情境模擬法是我國(guó)員工考核最廣泛使用且發(fā)展最為成熟的方法
D.共同確定法并不適合于我國(guó)的組織考核實(shí)際情況
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A.暈輪效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.相互回報(bào)心理
D.近因效應(yīng)
A.目標(biāo)激勵(lì)
B.榮譽(yù)激勵(lì)
C.興趣激勵(lì)
D.參與激勵(lì)
A.最低職位數(shù)量原則
B.能級(jí)原則
C.因事設(shè)職原則
D.系統(tǒng)原則
A.韋伯
B.法約爾
C.泰勒
D.道格拉斯
A.中國(guó)古代的人事管理思想
B.西方古代的人事管理思想
C.科學(xué)管理思想
D.現(xiàn)代管理思想
A.自我強(qiáng)化
B.維權(quán)意識(shí)
C.選擇職業(yè)
D.積極勞動(dòng)
A.語(yǔ)言培訓(xùn)
B.文化敏感性訓(xùn)練
C.服務(wù)技能培訓(xùn)
D.文化適應(yīng)性訓(xùn)練
E.東道國(guó)文化知識(shí)培訓(xùn)
A.處于執(zhí)行層
B.處于決策層
C.是生產(chǎn)效益型部門(mén)
D.是非生產(chǎn)效益型部門(mén)
A.新企業(yè)成立
B.新崗位產(chǎn)生
C.原有人員離職
D.工作內(nèi)容出現(xiàn)變化
A.教育背景
B.工作經(jīng)歷
C.身體狀況
D.心理狀況
E.工作技能
最新試題
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）