A.勞動(dòng)合同訂立就表明勞動(dòng)關(guān)系的確立
B.企業(yè)與大學(xué)生簽訂的三方協(xié)議就是勞動(dòng)合同
C.就業(yè)協(xié)議是一種特殊的民事合同,并不直接受勞動(dòng)法的調(diào)整
D.勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立
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A.高層管理者
B.人力資源管理專員
C.直線經(jīng)理
D.一線員工
A.體能素質(zhì)
B.經(jīng)驗(yàn)知識(shí)
C.通用知識(shí)
D.專業(yè)知識(shí)
A.增加了成本
B.不利于員工職業(yè)發(fā)展
C.制約員工知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展
D.員工容易質(zhì)疑崗位價(jià)值的評(píng)估,而崗位評(píng)估的要素選擇和評(píng)判權(quán)重帶有一定的主觀成分,并不能完全做到客觀、公正、合理
A.福利
B.補(bǔ)貼
C.津貼
D.獎(jiǎng)金
A.暈輪效應(yīng)
B.相似性錯(cuò)誤
C.近因效應(yīng)
D.居中趨勢(shì)
A.網(wǎng)狀發(fā)展模式
B.水平發(fā)展模式
C.多通道發(fā)展模式
D.多維度發(fā)展模式
A.艾德加·施恩
B.約翰·克朗伯茲
C.帕森斯
D.約翰·霍蘭德
A.正規(guī)教育
B.繼任計(jì)劃
C.研討會(huì)
D.文件筐技術(shù)
A.職務(wù)擴(kuò)大化
B.行動(dòng)學(xué)習(xí)
C.繼任計(jì)劃
D.職務(wù)輪換
A.預(yù)備階段和引入階段
B.熱身階段
C.正題階段
D.變換和結(jié)束階段
最新試題
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()