A.預(yù)備階段和引入階段
B.熱身階段
C.正題階段
D.變換和結(jié)束階段
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A.工作分析
B.工作描述
C.工作規(guī)范
D.職位設(shè)計
A.知識、技能、能力
B.知識、心理、生理
C.堅持、微笑、好問
D.堅持、技能、好問
A.重要保障
B.重要外部條件
C.專業(yè)保障
D.基本保障
A.公平原則
B.誠實信用原則
C.平等自愿、協(xié)商一致原則
D.合法原則
A.非典型勞動關(guān)系
B.固定期限合同
C.個人勞動合同
D.集體合同
A.勞工關(guān)系協(xié)調(diào)法
B.勞動基準(zhǔn)法
C.勞動保障法
D.反就業(yè)歧視法
A.高層管理者
B.直線經(jīng)理
C.人力資源部
D.員工本人
A.從東道國選聘人員
B.從第三國選聘人員
C.從母公司派遣駐外人員
D.從全球甄選人員
A.霍爾
B.霍夫斯泰德
C.武博
D.克拉克和斯喬貝克
A.薪資
B.工資
C.薪水
D.報酬
最新試題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）