A.人力資源部
B.經(jīng)理
C.員工自己
D.直線經(jīng)理
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A.表達后果
B.描述行為
C.征求意見
D.著眼未來
A.強調(diào)重復(fù)性
B.對要達成的結(jié)果的一個表述
C.更適用于經(jīng)理和專業(yè)員工等涉及個人項目的工作
D.一次確立
A.一戰(zhàn)時期
B.冷戰(zhàn)時期
C.二戰(zhàn)后
D.二戰(zhàn)時期
A.未來銷售的潛力
B.原本應(yīng)獲得卻失去的銷售業(yè)績
C.質(zhì)量
D.已經(jīng)取得的銷售業(yè)績
A.到練歌房唱歌
B.辦公室談話
C.吃飯
A.一對多進行
B.背對背間接的贊美
C.一對一單獨進行
D.以上都比較常用
A.找出具有重大影響的關(guān)鍵業(yè)績領(lǐng)域
B.確定這些崗位中的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
C.對指標(biāo)進行三級劃分
D.確定價值樹
A.關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)分解模式
B.綜合平衡記分卡模式
C.內(nèi)部管理模式
D.目標(biāo)管理模式
A.只考核業(yè)績,不考核方法
B.考核無監(jiān)督
C.改進方法不到位
D.缺乏“雙重監(jiān)督”
A.面對面排序法
B.背對背排序法
C.權(quán)賦值法
D.加權(quán)排列法
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()