A.轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略
B.穩(wěn)定戰(zhàn)略
C.成長戰(zhàn)略
D.差異化戰(zhàn)略
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A.誘因戰(zhàn)略
B.參與戰(zhàn)略
C.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
D.投資戰(zhàn)略
A.強(qiáng)調(diào)對勞工成本的控制
B.員工的工作職責(zé)寬泛
C.富有競爭力的薪酬水
D.績效薪酬在薪酬總體中占有較大比例
A.以戰(zhàn)略為導(dǎo)向
B.對人力資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理配置、充分利用
C.目的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
D.貫穿于人力資源規(guī)劃的整個(gè)過程
A.不用明確做出淘汰或保留的關(guān)鍵性內(nèi)容
B.充分提供應(yīng)聘者是否勝任空缺職位的信息
C.有效排列
D.多次核實(shí)和檢查最重要的情況
A.心理測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.投射測驗(yàn)
D.能力測驗(yàn)
A.非語言行為偏差
B.負(fù)面印象加重傾向
C.權(quán)重錯(cuò)置
D.雇用壓力
A.非語言行為偏差
B.負(fù)面印象加重傾向
C.對比效應(yīng)
D.雇用壓力
A.能創(chuàng)擬動(dòng)態(tài)和可供相互比較的情景來揭示人的心理特征
B.具有客觀性
C.具體方法可采用STAR模式
D.收集、評(píng)價(jià)候選人曾經(jīng)做過的事情信息,從而預(yù)測其將來的行為
A.可靠性和準(zhǔn)確性不高
B.在提問方面保持一定的靈活性
C.面試人數(shù)較多時(shí),考察內(nèi)容易被后來應(yīng)試者所掌握
D.漫談式的一種高級(jí)面談
A.直觀性
B.主觀性
C.目標(biāo)性
D.全面性
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值,從而決定()
崗位評(píng)價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()