A.可靠性和準(zhǔn)確性不高
B.在提問方面保持一定的靈活性
C.面試人數(shù)較多時(shí)，考察內(nèi)容易被后來應(yīng)試者所掌握
D.漫談式的一種高級面談
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A.直觀性
B.主觀性
C.目標(biāo)性
D.全面性
A.能夠考察出應(yīng)聘者的推理能力、創(chuàng)造力及材料概括力
B.易于測出應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力
C.一次測試能夠出題較多，題目較為全面
D.評分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)
A.缺乏規(guī)范性
B.隨意性大
C.系統(tǒng)、詳細(xì)地提供企業(yè)所關(guān)注的信息
D.可能存在自我夸大的傾向
A.知識
B.自我概念
C.人格特質(zhì)
D.動機(jī)需要
A.考察
B.績效考核
C.時(shí)間序列分析法
D.培訓(xùn)
A.筆試
B.面試
C.高層面談
D.篩選簡歷
A.直線部門
B.人力資源部門
C.高層領(lǐng)導(dǎo)
D.外部專家
A.評價(jià)應(yīng)聘者的能力
B.預(yù)測應(yīng)聘者未來在組織的績效
C.評價(jià)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷
D.評價(jià)應(yīng)聘者的背景
A.人力資源管理
B.組織激勵(lì)
C.人員甄選
D.人力資源規(guī)劃
A.本國薪酬
B.東道國薪酬
C.總部薪酬
D.駐外津貼
E.額外福利
最新試題
崗位評價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）