A.能夠考察出應(yīng)聘者的推理能力、創(chuàng)造力及材料概括力
B.易于測(cè)出應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力
C.一次測(cè)試能夠出題較多，題目較為全面
D.評(píng)分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)
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A.缺乏規(guī)范性
B.隨意性大
C.系統(tǒng)、詳細(xì)地提供企業(yè)所關(guān)注的信息
D.可能存在自我夸大的傾向
A.知識(shí)
B.自我概念
C.人格特質(zhì)
D.動(dòng)機(jī)需要
A.考察
B.績(jī)效考核
C.時(shí)間序列分析法
D.培訓(xùn)
A.筆試
B.面試
C.高層面談
D.篩選簡(jiǎn)歷
A.直線部門
B.人力資源部門
C.高層領(lǐng)導(dǎo)
D.外部專家
A.評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的能力
B.預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)在組織的績(jī)效
C.評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷
D.評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的背景
A.人力資源管理
B.組織激勵(lì)
C.人員甄選
D.人力資源規(guī)劃
A.本國(guó)薪酬
B.東道國(guó)薪酬
C.總部薪酬
D.駐外津貼
E.額外福利
A.純傭金制
B.基本薪酬加傭金制
C.基本薪酬加獎(jiǎng)金
D.基本薪酬加傭金加獎(jiǎng)金制
E.傭金加獎(jiǎng)金制
A.績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果
B.崗位價(jià)值
C.技能
D.工作年限
E.專業(yè)知識(shí)
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）