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A.認(rèn)知
B.動(dòng)機(jī)與情緒
C.能力與人格
D.氣質(zhì)與性格
A.描述和測(cè)量的解釋和說(shuō)明
B.預(yù)測(cè)和控制
C.判斷和決定
A.生理科學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)科學(xué)
C.人文科學(xué)
D.社會(huì)科學(xué)
A.能力
B.能力與氣質(zhì)
C.能力與性格
D.能力與人格
A.習(xí)性學(xué)觀(guān)點(diǎn)
B.挫折-攻擊理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.精神分析學(xué)說(shuō)
A.情境模糊
B.情況危急
C.權(quán)威在場(chǎng)
D.個(gè)人在群體中的地位
最新試題
氣質(zhì)與性格都是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的,具有好與壞之分。
馬斯洛的需要層次理論中,介于安全需要和尊重需要之間的是()。
“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買(mǎi)欲,這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。
常見(jiàn)的心境障礙包括()。
關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中,以下說(shuō)法中正確的有()。
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展,并不因年齡增長(zhǎng)而降低。
場(chǎng)依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響,就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
動(dòng)機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。