A.放棄咨詢
B.更換咨詢師
C.及時(shí)與咨詢師反饋
D.與周圍人討論
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A.精神分析療法
B.以人為中心療法
C.認(rèn)知行為療法
D.家庭系統(tǒng)療法
A.精神分析療法
B.以人為中心療法
C.認(rèn)知行為療法
D.家庭系統(tǒng)療法
A.嚴(yán)重程度方面
B.時(shí)長(zhǎng)方面
C.情緒控制方面
D.自我調(diào)節(jié)方面
A.精神分析療法
B.以人為中心療法
C.認(rèn)知行為療法
D.家庭系統(tǒng)療法
A.精神分析療法
B.以人為中心療法
C.認(rèn)知行為療法
D.家庭系統(tǒng)療法
A.認(rèn)知行為療法
B.意向?qū)Ψ蒋煼?br/>C.催眠療法
D.人際療法
A.發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有傷害自身或傷害他人的嚴(yán)重危險(xiǎn)時(shí)
B.來(lái)訪者有致命的傳染性疾病且可能危機(jī)他人時(shí)
C.未成年人在受到性侵犯或虐待時(shí)
D.學(xué)院老師、家長(zhǎng)想要了解情況時(shí)
A.平等原則
B.保密原則
C.真誠(chéng)原則
D.尊重原則
A.相互討論
B.內(nèi)在梳理
C.尋求建議
D.目標(biāo)與方案探討
A.個(gè)體
B.電話
C.網(wǎng)絡(luò)
D.郵件
最新試題
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對(duì)有些人來(lái)說構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問來(lái)檢查自己有沒有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個(gè)體的錯(cuò),而是家庭的錯(cuò),因此不能也無(wú)法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。