A.效管理制度
B.效管理目標(biāo)
C.效管理內(nèi)容
D.效管理方法
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)工具的使用培訓(xùn)
B.課技巧培訓(xùn)
C.風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn)
D.學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)
A.動(dòng)定員與勞動(dòng)定額的內(nèi)涵不同
B.業(yè)定員是對(duì)勞動(dòng)力使用的限額
C.動(dòng)定員是勞動(dòng)定額的一種特殊形式
D.動(dòng)定額采用的勞動(dòng)時(shí)間單位是“工時(shí)”、“工日”等
A.部招募
B.會(huì)招聘
C.園招聘
D.部招募
A.人格測(cè)試
B.能力測(cè)試
C.興趣測(cè)試
D.情境測(cè)試
A、節(jié)省工作分析人員的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)
B、避免誤差
C、調(diào)查樣本量較少
D、調(diào)查結(jié)果精確
A.增加員工工作的多樣性
B.對(duì)工作的縱向擴(kuò)展
C.對(duì)工作的橫向擴(kuò)展
D.橫向的工作負(fù)荷
A、工作輪換
B、崗位輪換
C、工作擴(kuò)大化
D、工作豐富化
A、統(tǒng)一規(guī)范
B、清晰具體
C、合理明確
D、共同參與
A、工作分析
B、績(jī)效管理
C、薪酬管理
D、人員招聘
A、工作分析與工作安排
B、人力資源管理
C、員工管理
D、績(jī)效管理
最新試題
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）