您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.避免學校個案工作的“德育化”
B.避免學校個案工作的“另類化”
C.避免學校個案工作的“營利化”
D.避免學校個案工作的“心理化”
E.避免學校個案工作的“持久化”
A.建立團體,形成正向影響
B.深入細致的個案工作
C.社會工作與學校教育相結(jié)合
D.關(guān)注家庭凝聚力量
E.開發(fā)社會資源,爭取社會支持
A.個案工作
B.學校宣傳
C.小組輔導
D.社會工作與學校教育相結(jié)合
E.整合資源
A.幫助學生處理家庭關(guān)系
B.協(xié)助學生提高學習效率
C.提高學生個性品質(zhì)
D.促進學生養(yǎng)成技能
E.協(xié)助學生自我成長
A.情感支持
B.發(fā)展支持系統(tǒng)
C.開發(fā)學生潛能
D.經(jīng)濟援助
E.挖掘社會資源
A.維護自決,灌注希望
B.接納尊重,喚醒自尊
C.內(nèi)外一致,實話實說
D.堅持原則,公私分明
E.真誠信任,良性互動
最新試題
情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反?,F(xiàn)象。
特殊家庭學生的類型有什么?
學校社會工作的實踐原則有哪些?
流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應(yīng)怎樣介入?
高校社會工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
學校社會工作者基本的技能技巧有哪些?
抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
學校社會工作模式是教育的視角,學校社會工作是服務(wù)的視角。學生工作模式強調(diào)以心理健康教育為核心。
學校社會工作的價值理念是什么?