單項選擇題在20世紀90年代，（）被認為是幫助那些處于不利境地的人最為有效的方式。

A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢視角理論
C.抗逆力方法
D.危機介入


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2.單項選擇題（）是班級管理的主要承擔者。

A.社會工作者
B.班主任
C.班長
D.年級主任

3.單項選擇題學校社會工作是學校領(lǐng)域的一種專業(yè)服務，其主要目的是（）。

A.實現(xiàn)學校教育的目的
B.促進學生全面發(fā)展
C.為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
D.為有困難的學生服務

4.單項選擇題學校社會工作屬于（）。

A.專業(yè)性的公益活動
B.益智性的輔導活動
C.教化性的輔導活動
D.專業(yè)性的社會服務

5.單項選擇題下列各項不屬于個案管理的基本過程的是（）。

A.服務跟蹤
B.識別服務對象
C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進行評估
D.評定案主的社會支持網(wǎng)絡

6.單項選擇題（）是幫助個體喚醒抗逆力、展示潛能的一種外在條件。

A.逆境與壓力
B.功能失調(diào)狀態(tài)
C.他人的鼓勵
D.學習進步

8.單項選擇題在學校社會工作中，（）是開展小組工作的前提。

A.社會工作者的規(guī)劃
B.學校的計劃
C.家庭需求
D.學生需要

9.單項選擇題在學校社會工作中，團體輔導基本的工作路徑是（）。

A.傾聽→同感→判斷→商量
B.商量→傾聽→同感→判斷
C.傾聽→同感→商量→判斷
D.判斷→同感→傾聽→商量

10.單項選擇題開展個案工作、爭取成效的前提是（）。

A.不說刺激和傷害的話
B.強調(diào)學生具有自我選擇、自我決定的權(quán)利
C.用心聆聽學生的表達
D.相信學生有走向健康與發(fā)展的可能性