在中國，學校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導老師。

學校社會工作介入學生一般性需要的主要方面是什么？

學校個案輔導應注意哪些事項？

小學生階段是獲得社會自我的時期，學習角色是其中重要的內容，角色意識的建立，標志著小學生社會自我趨于形成。

作為學校社會工作者，為了幫助學生有效地進行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角，針對中小學生，可以運用個案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。

學校社會工作者基本的技能技巧有哪些？

青少年自殺的原因是什么？

學校社會工作的特點有什么？

請針對B同學的狀況，學校社會T作者幫其制訂一套調整方案。

期望過高是導致青少年自殺的個人心理因素。