A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
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A.社會環(huán)境因素
B.個體心理因素
C.家庭因素
D.個人因素
A.教育治療
B.家庭治療
C.心理治療
D.社會治療
A.活動過多
B.注意力不集中
C.沖動行為
D.交往困難
A.強(qiáng)迫性洗手
B.強(qiáng)迫性計數(shù)
C.強(qiáng)迫性甩頭發(fā)
D.強(qiáng)迫性焦慮
E.刻板的儀式性動作或其他強(qiáng)迫行為
A.焦慮
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫觀念
D.強(qiáng)迫恐懼
A.恐懼
B.抑郁
C.緊張
D.情感沖動
E.失眠
A.智力水平較高
B.富于幻想
C.性格內(nèi)向
D.遇事猶豫、拘謹(jǐn)、比較固執(zhí)
E.自我克制過于嚴(yán)重
A.學(xué)校
B.心理咨詢室
C.醫(yī)院
D.課堂
A.恐懼癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.強(qiáng)迫癥
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動機(jī)
最新試題
首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。
健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實(shí)現(xiàn)的傾向。
小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括（）
一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應(yīng)。這個案例中采用的心理輔導(dǎo)方法是（）。
通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。
某學(xué)生過分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談?wù)撠?，再讓他看籠子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所采用的行為矯正方法是（）
懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是學(xué)會調(diào)試，二是（）。
下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則？（）
“一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)”，這是運(yùn)用了（）