A.檢查復(fù)習(xí)
B.組織教學(xué)
C.布置作業(yè)
D.提問答疑
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A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造力
C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)和技能
A.知識(shí)的傳授
B.發(fā)展學(xué)生的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
A．目標(biāo)評價(jià)模式
B．目的游離評價(jià)模式
C．過程評價(jià)模式
D．成果評價(jià)模式
A．洛克
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
A．(美)克伯屈
B．(美)杜威
C．(法)盧梭
D．(德)福祿貝爾
最新試題
教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。
教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
電子教案是課件的一部分。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。