A.心理健康教育工作者
B.心理輔導(dǎo)員
C.心理健康教師
D.心理醫(yī)師
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理咨詢師
B.心理治療師
C.心理醫(yī)師
D.心理健康教育工作者
A.領(lǐng)導(dǎo)重視程度
B.學(xué)生重視程度
C.管理機(jī)構(gòu)
D.管理過程
A.課程設(shè)置
B.教材及教師
C.教學(xué)方法和過程
D.課程效果
A.聽取匯報(bào)與查閱材料
B.實(shí)地考察與座談討論
C.問卷調(diào)查與考察測驗(yàn)
D.道聽途說與主觀臆想
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.激勵功能
D.特殊功能
A.心理健康教育中心
B.心理輔導(dǎo)中心
C.心理咨詢中心
D.心理輔導(dǎo)室
A.課程設(shè)置
B.教材及教師
C.教學(xué)方法和過程
D.課程效果
A.客觀性原則
B.可行性原則
C.個別性原則
D.發(fā)展性原則
A.明亮的地方
B.舒適、安靜的地方
C.隔音的地方
D.稍具隱蔽性的地方
A.人員與財(cái)物
B.時間與空間
C.教師與學(xué)生
D.信息與資料
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。