多項(xiàng)選擇題情緒樂觀向上是指情緒的產(chǎn)生是由適當(dāng)?shù)脑蛩?，情緒的持續(xù)時(shí)間是隨著主客觀情況的變化而變化，情緒活動(dòng)的主流是（）

A.愉悅的
B.歡快的
C.激動(dòng)的
D.穩(wěn)定的


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1.多項(xiàng)選擇題作為心理健康教育要素的的關(guān)系協(xié)調(diào)可以具體細(xì)分為（）

A.人—己關(guān)系
B.人—人關(guān)系
C.人—事關(guān)系
D.人—物關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題以生活適應(yīng)作為判斷人們心理正常與否的標(biāo)準(zhǔn)的具體依據(jù)是（）

A.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的情感
B.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的言語
C.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的思維
D.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的行為

3.多項(xiàng)選擇題心理健康標(biāo)準(zhǔn)是下列哪些學(xué)科共同關(guān)心和研究的重要課題（）

A.心理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)
C.精神病學(xué)
D.法學(xué)

4.多項(xiàng)選擇題對心理健康理解有誤的是（）

A.心理健康就是沒有精神疾病
B.心理健康就是心情愉快
C.心理健康是指一種良好的生理功能狀態(tài)
D.心理健康是指一種良好的心理功能狀態(tài)

5.單項(xiàng)選擇題不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者職業(yè)道德判斷的表述的是（）

A.有益；對來訪者有幫助
B.無害；不會(huì)使來訪者受到傷害
C.自主；方法自主選擇、自我決策，不受他人影響
D.公開；將來訪者的情況公之于眾

6.單項(xiàng)選擇題從狹義上說，心理健康教育的技能專指（）

A.關(guān)注與傾聽的技能
B.提問與引導(dǎo)的技能
C.心理咨詢與輔導(dǎo)的技能
D.心理治療與輔導(dǎo)的技能

7.單項(xiàng)選擇題如果當(dāng)事人意識(shí)不到咨詢過程應(yīng)告一段落或結(jié)束，咨詢者采用提醒、暗示、約定下次談話時(shí)間等方式結(jié)束交談的技術(shù)，被稱為（）。

A.強(qiáng)行終結(jié)的技術(shù)
B.按時(shí)終結(jié)的技術(shù)
C.主動(dòng)終結(jié)的技術(shù)
D.被動(dòng)終結(jié)的技術(shù)

8.單項(xiàng)選擇題下列表述屬于沉默技能的是（）

A.主動(dòng)沉默
B.被動(dòng)沉默
C.無奈沉默
D.疲勞沉默

10.單項(xiàng)選擇題制定心理健康教育工作者的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，可以為當(dāng)事的來訪者提供保護(hù)自己的（）

A.政策依據(jù)
B.法律依據(jù)
C.方法措施
D.道德標(biāo)準(zhǔn)