單項選擇題自我意識正確是個體心理健康的（）
A.唯一標準
B.客觀標準
C.先決條件
D.核心標準
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1.單項選擇題正常的智力水平是人們生活、學習、工作的最基本的（）
A.生理條件
B.心理條件
C.家庭條件
D.社會條件
2.單項選擇題維護和增進人的心理健康是心理衛(wèi)生的最終目的，心理衛(wèi)生是達到心理健康的（）
A.目標
B.手段
C.方法
D.依據(jù)
3.單項選擇題標志一個民族的良好素質和社會發(fā)展水平的重要元素之一是個體乃至大眾的（）
A.心理狀況
B.智力狀況
C.健康狀況
D.工作狀況
4.單項選擇題（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
5.單項選擇題人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？（）
A.轉移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認作用
6.單項選擇題通過學校教育，同學們克服了為分數(shù)而學的想法，代之為振興中華而發(fā)奮學習，這屬于（）
A.動機沖突
B.動機合成
C.動機的轉化
D.動機系統(tǒng)
7.單項選擇題鄧克爾安裝蠟燭問題說明了解決問題思維中的（）
A.功能固著；
B.問題表征；
C.醞釀效應；
D.呈現(xiàn)的刺激模式
8.單項選擇題通過嚴格測量腦袋的大小作為智力的高低，這種測量：（）
A.信度高、效度高
B.信度高、效度低
C.信度低、效度高
D.信度低、效度低
9.單項選擇題“知其然，不知情所以然”反映了下列哪種思維方式（）
A.靈感；
B.聯(lián)想；
C.抽象；
D.直覺
最新試題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
建構主義通常提倡（）等教學模式。
題型：多項選擇題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學生的言行基本上是協(xié)調一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型：判斷題