A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.模型圖
C.層次結(jié)構(gòu)圖
D.流程圖
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你可能感興趣的試題
A.劃線
B.記筆記
C.列提綱
D.畫(huà)關(guān)系圖
A.組織策略
B.計(jì)劃策略
C.復(fù)述策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.元認(rèn)知策略
A.組織策略
B.精加工策略
C.元認(rèn)識(shí)策略
D.復(fù)述策略
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.先行組織者
B.掌握學(xué)習(xí)
C.支架式
D.拋錨式
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
A.丹瑟洛
B.尼斯比特
C.皮連生
D.鮑斯菲爾德
A.元認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
最新試題
畫(huà)線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。
資源管理策略有哪幾種?
為了高效利用時(shí)間,學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()。
生成性學(xué)習(xí)是復(fù)述策略常用的學(xué)習(xí)模式。
以合作學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)的學(xué)生比獨(dú)自總結(jié)或簡(jiǎn)單閱讀材料的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。
列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。
過(guò)度學(xué)習(xí)效果好,所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。