A.保證組織目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)
B.激勵員工改進(jìn)績效
C.公平地分配組織的獎勵
D.促進(jìn)人力資源管理研究
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A.基本工資
B.績效工資
C.成就工資
D.津貼
A.法規(guī)
B.勞動力市場
C.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
D.行業(yè)行情
A.從眾心理
B.優(yōu)先效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
A.目標(biāo)應(yīng)是具有挑戰(zhàn)性的
B.目標(biāo)設(shè)定應(yīng)以組織戰(zhàn)略為基礎(chǔ)
C.目標(biāo)的設(shè)計和確立由領(lǐng)導(dǎo)自己決定
D.目標(biāo)管理應(yīng)與員工薪酬和獎勵相掛鉤
A.最高工資
B.最低工資
C.薪酬中工資所占比例
D.工資級距
A.組織的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
B.組織文化
C.當(dāng)?shù)厣钪笖?shù)
D.管理決策層的態(tài)度
A.反應(yīng)層面
B.學(xué)習(xí)層面
C.行為層面
D.結(jié)果層面
A.成就測試
B.智力測試
C.能力傾向測試
D.工作態(tài)度測
A.政治作用
B.行政作用
C.經(jīng)濟(jì)作用
D.滿足公共部門員工的個體價值需求
A.非組織化
B.非程序化
C.非常規(guī)化
D.不斷創(chuàng)新
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()