A、德育方法
B、德育內(nèi)容
C、德育模式
D、德育過(guò)程
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A、德育模式
B、德育策略
C、德育類(lèi)型
D、德育形式
A、認(rèn)知模式
B、體諒模式
C、社會(huì)模仿模式
D、行為主義模式
A、認(rèn)知模式
B、體諒模式
C、社會(huì)模仿模式
D、行為主義模式
A、偉人的典范
B、教育者的示范
C、努力刻苦的同學(xué)
D、班級(jí)干部
A、明確目的性
B、富有知識(shí)性、趣味性
C、以誠(chéng)待人
D、堅(jiān)持嚴(yán)格要求
A、道德認(rèn)識(shí)
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
A、方法
B、手段
C、內(nèi)容
D、途徑
A、道德意志
B、道德情感
C、道德認(rèn)識(shí)
D、道德行為
A、榜樣示范法
B、說(shuō)服教育法
C、情感陶冶法
D、鍛煉法
A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B、課外校外活動(dòng)
C、勞動(dòng)
D、共青團(tuán)活動(dòng)
最新試題
論述知行統(tǒng)一原則。
社會(huì)模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法,是對(duì)品德發(fā)展的手段。
通過(guò)擺事實(shí)、講道理,提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。
如何運(yùn)用榜樣示范法?
簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。