A、愛國(guó)主義教育
B、勞動(dòng)教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
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A、說服法
B、榜樣法
C、鍛煉法
D、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分法
A、提高品德認(rèn)識(shí)
B、激發(fā)品德發(fā)展動(dòng)機(jī)
C、陶冶品德情感
D、培養(yǎng)品德行為習(xí)慣
A、德育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)
B、德育過程中一個(gè)階段的結(jié)束和新的階段的開始
C、德育過程中主要矛盾消失
D、德育過程中主要矛盾轉(zhuǎn)化為次要矛盾,次要矛盾轉(zhuǎn)化為主要矛盾
A、思想政治課
B、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)
C、勞動(dòng)
D、少先隊(duì)或者共青團(tuán)活動(dòng)
A、行為主義學(xué)說
B、認(rèn)知主義學(xué)說
C、人本主義學(xué)說
D、認(rèn)識(shí)—行為主義學(xué)說
A、德育的途徑
B、德育方法
C、德育的結(jié)構(gòu)
D、德育的內(nèi)容
A、家庭美德教育
B、個(gè)性品質(zhì)教育
C、職業(yè)道德教育
D、交往禮儀教育
A、道德發(fā)展的形式
B、測(cè)量道德判斷的發(fā)展水平
C、測(cè)量道德發(fā)展的能力
D、測(cè)量道德發(fā)展的結(jié)構(gòu)
A、德育的社會(huì)功能
B、個(gè)體發(fā)展功能
C、個(gè)體享用功能
D、政治功能
最新試題
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
體諒模式形成于70年代,由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
德育過程是對(duì)學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
道德兩難問題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。
簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。
德育的主要原則有哪些?
簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
通過擺事實(shí)、講道理,提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。
社會(huì)模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。