教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。