多項選擇題根據(jù)張慶林與斯滕伯格的定義，下面哪些是符合創(chuàng)造性的？（）
A.動物也具有該素質(zhì)
B.新穎獨特
C.可行性
D.適用性
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1.單項選擇題（）認為某個領(lǐng)域的知識經(jīng)驗太多，會使一個人囿于常規(guī)，難以有所創(chuàng)造。對于創(chuàng)造性而言，并非知識越多越好。
A.地基觀
B.張力觀
C.反向觀
D.U形觀
2.單項選擇題孫臏到魏國求職這一典故中運用了什么策略思維（）
A.批判思維
B.逆向思維
C.模糊思維
D.發(fā)散思維
3.單項選擇題推陳出新”和“前所未有”是（）的兩種表現(xiàn)形式
A.新穎性
B.適應(yīng)性
C.科學(xué)性
D.發(fā)散性
9.名詞解釋研究性學(xué)習(xí)
10.名詞解釋醞釀效應(yīng)當(dāng)
最新試題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
中學(xué)生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題