單項選擇題我國著名心理學家李崇德認為中小學生心理健康標準不包括以下哪個方面:()
A.人際關(guān)系
B.自我方面
C.學習方面
D.情緒方面
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1.單項選擇題現(xiàn)代的“立體健康觀”指的是()
A.生物-醫(yī)學模式
B.生物-心理-社會模式
C.生理-心理模式
D.生理-醫(yī)學-心理模式
4.名詞解釋依戀
5.名詞解釋社會性發(fā)展
6.多項選擇題自我統(tǒng)一性的類型包括()
A、同一性獲得
B、過早自我
C、同一性擴散
D、同一性延緩
7.多項選擇題依戀包括不同的類型,主要有()
A.安全依戀型
B.反抗依戀型
C.矛盾依戀型
D.回避依戀型
8.多項選擇題下列反映依戀現(xiàn)象的是()
A、照顧病人
B、印刻現(xiàn)象
C、新生兒親子撫觸
D、代理母猴
9.多項選擇題社會性發(fā)展的主要內(nèi)容包括兩個方面()
A、個體化
B、內(nèi)化
C、外化
D、集體化
10.多項選擇題社會性發(fā)展關(guān)鍵階段是()
A、嬰幼兒期
B、童年期
C、青少年期
D、老年期
最新試題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題