多項選擇題實現(xiàn)教師個體專業(yè)性發(fā)展，主要可以通過（）
A.師范教育
B.家庭教育
C.新教師的人職輔導
D.在職培訓
E.自我教育
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1.多項選擇題德育的任務包括（）
A.培養(yǎng)學生的正確審美觀點
B.培養(yǎng)學生正確的世界觀
C.培養(yǎng)學生良好、健康的心理品質(zhì)
D.發(fā)展學生良好的思想品德能力
E.培養(yǎng)學生正確的政治方向
2.單項選擇題全民教育思想的正式提出，始于（）
A.1995年
B.1996年
C.1999年
D.1990年
3.單項選擇題把測驗分為標準化測驗和教師自編測驗的依據(jù)是（）
A.測驗目的
B.測驗內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測驗編制方式
4.單項選擇題在教育、教學或?qū)W習計劃實施的前期階段開展的評價是（）
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.正式評價
5.單項選擇題班級組織的領(lǐng)導者是（）
A.班主任
B.學生干部
C.校長
D.全體教師
6.單項選擇題聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（）
A.《學會生存》
B.《教育——財富蘊藏其中》
C.《終身教育引淪》
D.《世界教育報告》
7.單項選擇題參與小組討論的人數(shù)一般以（）
A.2～3人為宜
B.5～8人為宜
C.10人以上為宜
D.20人以上為宜
8.單項選擇題下列哪項不是當代“教學”的新觀念（）
A.從重視教師向重視學生轉(zhuǎn)變
B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變
C.從重視認知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變
D.從重視過程向重視結(jié)果轉(zhuǎn)變
9.單項選擇題在后現(xiàn)代課程標準中，最重要的特性是（）
A.豐富性
B.循環(huán)性
C.關(guān)聯(lián)性
D.嚴密性
10.單項選擇題瑞士心理學家皮亞杰將兒童的認知發(fā)展依次劃分為（）
A.感知動作階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段、
B.感知運算階段、動作運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C.前運算階段、具體運算階段、抽象運算階段、形式運算階段
D.感知運算階段、具體運算階段、抽象運算階段、形式運算階段