A.學(xué)習(xí)小組
B.班級
C.學(xué)生個人
D.老師
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A.可以對理解能力不同的人員同時查詢
B.可以量化調(diào)查結(jié)果,進(jìn)行計算機(jī)分析處理
C.可以對表達(dá)能力不同的人員同時查詢
D.可以對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行修訂
A.用來表示包含文字信息、圖像信息、聲音信息等多種信息類型
B.節(jié)省教師備課時間
C.豐富課程內(nèi)容,使培訓(xùn)的表現(xiàn)形式多樣化
D.整合多種媒體信息
A.自信原則
B.平等原則
C.從工作需要出發(fā)原則
D.寬宏豁達(dá)原則
A.最低限度
B.普通水平
C.較高水平
D.特殊水平
A.搜集信息資料
B.積極調(diào)研,開發(fā)具有實用價值的教材
C.使用多媒體,開發(fā)電教能用的教材
D.積極參與職業(yè)教材的開發(fā)實踐活動,廣泛搜集、積累素材
A.召開座談會
B.電視廣播
C.開展學(xué)習(xí)交流活動
D.參加企業(yè)有關(guān)活動
A.教育效果
B.培訓(xùn)效果
C.教學(xué)效果
D.經(jīng)濟(jì)效益
A.科學(xué)、準(zhǔn)確、真實的反映
B.認(rèn)真
C.按評估標(biāo)準(zhǔn)
D.按評估流程
A.教材整理工作
B.相關(guān)培訓(xùn)信息的搜集工作
C.教材編寫工作
D.管理性工作
A.教材
B.教師
C.紀(jì)律
D.學(xué)員
最新試題
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
()不屬于聽覺媒體教材。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。