A.補(bǔ)充完善評估標(biāo)準(zhǔn)
B.樹立正確的評估觀念
C.強(qiáng)調(diào)評估工作紀(jì)律
D.對搜集的相關(guān)信息、資料進(jìn)行整理
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A.需求預(yù)測
B.統(tǒng)計(jì)分析
C.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
D.開展研究
A.模型
B.多媒體材料
C.教案
D.教學(xué)資料
A.突出計(jì)劃的作用
B.突出了自由競爭
C.企業(yè)信息完全公開
D.政府指導(dǎo)職能減弱
A.名牌大學(xué)
B.社區(qū)學(xué)院
C.企業(yè)大學(xué)
D.人才市場
A.座談、討論
B.探討、分析
C.分析、總結(jié)
D.座談、研究
A.設(shè)計(jì)量化學(xué)員反應(yīng)的表格
B.將培訓(xùn)前后的知識(shí)、技能或態(tài)度進(jìn)行對比評估
C.訪談經(jīng)常觀察參訓(xùn)人員行為的人員
D.跟蹤實(shí)踐進(jìn)行評估
A.分析法
B.編寫法
C.檢索法
D.鑒別法
A.培訓(xùn)反應(yīng)層
B.培訓(xùn)行為層
C.培訓(xùn)學(xué)習(xí)層
D.培訓(xùn)執(zhí)行層
A.通過崗位職務(wù)描述提高認(rèn)識(shí)能力
B.通過親身實(shí)踐提高認(rèn)識(shí)能力
C.通過文化建設(shè)提高認(rèn)識(shí)能力
D.通過人格因素測驗(yàn)提高認(rèn)識(shí)能力
A.有針對性地
B.自發(fā)性地
C.隨意性地
D.自行
最新試題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
()不屬于聽覺媒體教材。
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅(jiān)持正確的評估方向。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。