A.“4R”評(píng)估
B.培訓(xùn)行為評(píng)估
C.培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估
D.培訓(xùn)成果評(píng)估
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A.消費(fèi)者的貨幣投入方向
B.供給者的貨幣投資方向
C.銷售商的促銷活動(dòng)
D.生產(chǎn)商的廣告宣傳
A.建立以“PDCA”循環(huán)為核心的培訓(xùn)質(zhì)量管理工作程序
B.監(jiān)視工程項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)
C.有效落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任
D.實(shí)行全過程的控制
A.專家的素質(zhì)
B.專家的名氣
C.專家的學(xué)歷
D.專家的職務(wù)
A.角色扮演
B.模擬訓(xùn)練
C.工作輪換
D.體驗(yàn)的職務(wù)
A.載體
B.集合
C.場(chǎng)所
D.職位
A.生產(chǎn)資料
B.工作場(chǎng)所
C.工作單位
D.工資收入
A.固定的教材
B.觀摩活動(dòng)
C.老師講授
D.親身參與
A.了解是否感到培訓(xùn)項(xiàng)目生動(dòng)
B.是否通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了自己的心態(tài)
C.設(shè)計(jì)一份能夠量化學(xué)員反應(yīng)的表格
D.調(diào)查是否給學(xué)員提職了
A.時(shí)效性
B.內(nèi)耗性
C.資本性
D.變化性
A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范性
B.教育培訓(xùn)的規(guī)律
C.人才培養(yǎng)的方法
D.教育培訓(xùn)的手段
最新試題
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
（）不屬于聽覺媒體教材。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。