A.了解是否感到培訓項目生動
B.是否通過培訓轉變了自己的心態(tài)
C.設計一份能夠量化學員反應的表格
D.調查是否給學員提職了
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A.時效性
B.內耗性
C.資本性
D.變化性
A.培訓機構的規(guī)范性
B.教育培訓的規(guī)律
C.人才培養(yǎng)的方法
D.教育培訓的手段
A.宣傳人員
B.技能人才
C.管理人才
D.尖端人才
A.用來表示包含聲音信息等多種信息類型的綜合
B.便于知識管理與共享
C.多種信息的表達方式
D.多種媒體的結合
A.活動中的檢查
B.活動前的檢查
C.活動后的檢查
D.活動過程的檢查
A.培訓工作的意義
B.知識與技能的關系
C.職業(yè)道德的作用
D.工作中的道理
A.電影
B.攝像
C.電視
D.文字信息
A.個人角色突出和獨樹一幟
B.目標一致
C.責任明確
D.能力互補
A.沒有建立良好的反饋系統(tǒng)
B.缺乏長期的培訓計劃
C.培訓預算不足
D.領導重視不夠
A.財產所有
B.利益分配
C.資源主體
D.資源配置
最新試題
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
（）不屬于聽覺媒體教材。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質量的過程。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內容？
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是（）。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。