A.事業(yè)心、責(zé)任感
B.大公無私
C.職業(yè)資格水平
D.專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)
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A.微動作
B.時(shí)效
C.體驗(yàn)
D.方法
A.人員素質(zhì)測評
B.培訓(xùn)規(guī)劃制定
C.人力資源開發(fā)
D.人員培養(yǎng)規(guī)劃
A.建立持續(xù)性的評估制度
B.建立合理評估制度
C.按照已確立的評估技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作方案要求實(shí)施某項(xiàng)評估工作
D.樹立正確的評估觀念
A.提升工作能力和創(chuàng)新能力
B.積累工作經(jīng)驗(yàn)
C.強(qiáng)調(diào)工作場所是學(xué)習(xí)一個(gè)重要基地
D.積累知識
A.可以進(jìn)行拔高
B.結(jié)合信息材料適度聯(lián)想
C.對個(gè)人觀點(diǎn)的描述
D.必須進(jìn)行評估
A.教案編寫
B.制作課件
C.安排培訓(xùn)場地
D.備課
A.教材選定
B.教師聘任
C.課程開發(fā)
D.實(shí)施方案
A.分析問題
B.解決問題
C.動手
D.創(chuàng)新
A.創(chuàng)新是個(gè)人事業(yè)成功的保障
B.時(shí)時(shí)、事事、處處存在著創(chuàng)新的機(jī)遇
C.創(chuàng)新之中蘊(yùn)涵著很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
D.創(chuàng)新完全取決于個(gè)人的才智狀況
A.內(nèi)容上的明確規(guī)定性
B.制定上的人為性
C.理解上的主觀差異性
D.執(zhí)行上的強(qiáng)制性
最新試題
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容？
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。