A.點二列相關(guān)法
B.二列相關(guān)法
C.φ相關(guān)法
D.三列相關(guān)法
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A.教育目標
B.教育內(nèi)容
C.教育過程
D.教育方法
A.平均分數(shù)
B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)
C.方差
D.標準差
A.連續(xù)變量
B.非連續(xù)變量
C.二分變量
D.非二分變量
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.非結(jié)構(gòu)化面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.標準化面試
A.認知測驗
B.人格測驗
C.構(gòu)造性測驗
D.投射性測驗
A.測評理論基礎(chǔ)及特點
B.測評工具的測量指標
C.測評基本內(nèi)容
D.測評的目的
A.想象力
B.觀察力
C.記憶力
D.注意力
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.復(fù)合性評價
A.作為行政管理者、用人單位對培訓(xùn)結(jié)果的鑒定手段
B.作為職業(yè)培訓(xùn)實施對受訓(xùn)者指導(dǎo)的手段
C.作為管理者借以實現(xiàn)科學(xué)管理和科學(xué)決策的有效手段
D.作為受訓(xùn)者改善學(xué)習(xí)、調(diào)動積極性的手段
A.以培訓(xùn)發(fā)展需求為依據(jù)
B.以企業(yè)發(fā)展目標為依據(jù)
C.以各部門的工作計劃為依據(jù)
D.以可掌握的資源為依據(jù)
最新試題
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。