A.再測信度
B.復本信度
C.分半信度
D.評分者信度
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A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.面試程序的結構化
B.面試題目的結構化
C.面試結果的結構化
D.面試評定的結構化
A.面試是一個雙向溝通過程
B.面試是雙方的互動過程
C.被測試人并不是完全被動的
D.以談話和觀察為主要手段
A.減少無關因素對測評目的的影響
B.便于測量
C.便于對照和比較
D.可以反復使用
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.行為風格
A.已具有的知識技能
B.已有的技術能力
C.可造就性和潛在能力
D.未來可能具有的能力
A.確定評價者
B.確定評價目的
C.確定評價內(nèi)容
D.確定評價目標
A.行為指標
B.職責指標
C.素質(zhì)指標
D.效能指標
A.診斷性評價
B.指標體系
C.總結性評價
D.概括性問題描述
A.參訓者人數(shù)
B.不同的培訓活動形式
C.課程的類型和正式程度
D.培訓者希望對課堂的控制程度
最新試題
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、()等方面。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。